ACERCA DE MÍ

Hola, soy Claudia

Nací en Chico, California y crecí en el pequeño pueblo de Hamilton City en el condado de Glenn. Soy la mayor de cinco hermano/as y todos asistimos a las escuelas públicas de Hamilton City. Mis padres trabajaron como trabajadores agrícolas durante muchos años y mis dos abuelos trabajaron como trabajadores agrícolas en el Programa Bracero. Muchos de los miembros de mi familia continúan trabajando en la agricultura. Vivo en Woodland con mi esposo, Kevin.

Soy la primera en mi familia inmediata en completar la escuela secundaria y el inglés es mi segundo idioma. Obtuve mi licenciatura en UC Davis, mi credencial de maestra en Sacramento State y mi maestría en Lingüística y mi doctorado. en Estudios Curriculares y Formación Docente en la Universidad de Stanford. Conozco el impacto que las escuelas públicas k-12 pueden tener en la vida de los estudiantes.

Mi carrera en educación estuvo determinada por un factor fundamental: la tutoría. Soy ex maestra de escuela primaria y actualmente preparo y apoyo a maestra/os. Tuve la suerte de haber sido guiado hacia la profesión de maestra por maestros talentosos y comprometidos de Woodland, una experiencia que me ha inculcado un profundo aprecio por el papel de la tutoría en nuestro campo.

Utilizaré mi profundo conocimiento de la educación, la resolución creativa de problemas y mis habilidades de liderazgo para apoyar a nuestras escuelas.

MI EDUCACIÓN

Universidad de Stanford: Ph.D. Estudios curriculares y formación docente, 2014
Universidad de Stanford: Maestría en Lingüística, 2014
Universidad Sacramento State: Credencial de enseñanza de múltiples materias con autorización bilingüe en español, 2006
Universidad de California, Davis: Licenciatura en Desarrollo Humano 2005

MI VISIÓN Y METAS

Facilitar el fomento de comunidades escolares donde los estudiantes, el personal y las familias sean escuchados, valorados y bienvenidos en entornos de aprendizaje prósperos y colaborativos.

Bienestar estudiantil

Centrar el bienestar de todos los estudiantes en el proceso de toma de decisiones políticas.

Más profesionales de la salud con licencia

Maximizar los recursos para aumentar los profesionales de la salud autorizados.

Listo para la universidad y la carrera

Aumentar el número de graduados que cumplen con los requisitos de ingreso a universidades UC/CSU y ampliar las oportunidades para los oficios.

Sesiones colaborativas con la comunidad.

Trabajar hacia talleres colaborativos y discusiones bidireccionales con la comunidad.